游戏介绍
老师“YESSS，明娜座Nitsuite！”（噪声）老师“让我们了解绳纹时代的今天。”学生答“好！Mendokuse！”（布布）学生B“意识 - 我！它是一个或以上？”这是老师“是个好问题。这就是所谓的“绳文观察套件”我是古老的绳文时代已转载于本框。“----让我们除了一点-----学生B“啊！有一个小的男人吗？”老师：“你我们的祖先都是你这个Uhouho，是绳纹”请尝试实际尝试一下，是否自己的任何反应，如果你给他们的老师的事“现代让我们来了解绳文时代，同时享受绳纹人的反应用“绳文的观察工具包”！ “
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